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Formation au Français
Les points forts de cette formation :
- Individualisation de la formation
- Accompagnement personnalisé par un formateur certifié
- Test de positionnement et d’évaluation pour personnaliser votre programme.
Objectifs de la formation
Compétences langagières : Comprendre et s’exprimer en Français
Avec la formation Français Niveau A, vous pourrez en 25 modules maîtriser les premières règles de grammaire, d’orthographe et de conjugaison : le nom, sa nature, le pluriel des noms… L’indicatif présent et imparfait des 3 groupes de verbes, les homophones (a, et, ta, on…), l’adjectif qualificatif et ses accords.
Avec la formation Français Niveau B, vous pourrez en 25 modules maîtriser les temps du futur simple, passé composé, passé simple de l’indicatif. Conjugaison des verbes avec ou sans auxiliaire, homophones (ma, est, ce, mais), et adverbes.
Avec la formation Français Niveau C, vous pourrez en 25 modules maîtriser les aptitudes : à lire et comprendre différents textes, en adoptant des stratégies adaptées aux multiples finalités de la lecture (pour s’informer, étudier, se divertir) et aux différents types de texte à écrire différents types de texte répondant à différents besoins.
Avec la formation Français Niveau D, vous pourrez en 24 modules maîtriser les éléments importants dans des messages écrits ou oraux, enrichir votre vocabulaire et approfondir vos connaissances dans la rédaction de textes.
La maîtrise de la lecture et de l’écriture est indispensable à un bon équilibre personnel et social. Les cours d’alphabétisation s’adressent aussi bien aux nouveaux arrivants non francophones qu’aux natifs dont la connaissance de l’écrit est insuffisante.
Compétences langagières ‐ comprendre et s’exprimer en Français
La formation est organisée autour de différents thèmes et couvre les compétences langagières : grammaire, vocabulaire, expression écrite et compréhension écrite et orale.
Compréhension écrite ‐ Textes
Des activités basées sur des textes en Français (retranscription des dialogues des animations de situation) permettent d’améliorer la compréhension écrite de la langue.
Compréhension orale ‐ Enregistrements sonores/Animations/Vidéos
• De nombreux enregistrements audio permettent une immersion rapide dans la langue Français.
• Les animations servent de prétextes pour présenter les différentes fonctions du langage : le vocabulaire usuel et la grammaire en Français.
• Une suite de films animés présentés dans des leçons est destinée à accompagner, souligner et expliquer le vocabulaire en Français.
Obtenir plus d'informations
Type de formation : e-learning
Durée: à définir
Modules : 20 modules par niveau
Certification : BRIGHT
Programme de la formation français en ligne
Liste des modules du niveau A
La phrase – Les différents types de phrases
Nature des noms
Les notions de genre
Les notions de nombre
Féminin des noms : règles de formation et exceptions
Le pluriel des noms –règle générale
Le pluriel des noms terminés en s – x – z – al – ou
Le pluriel des noms terminés en au – eaux – ail – eu
Le verbe noyau de la phrase – reconnaître le verbe
Le verbe – Les trois groupes de verbes
Situer une action dans le temps à partir d’une phrase
L’indicatif présent 1er groupe
Le sujet ou le groupe nominal sujet
Le pluriel des noms composés
Homophones : a – as – à
L’adjectif qualificatif
L’accord de l’adjectif qualificatif
Homophones : on – ont
L’accord des adjectifs de couleur
L’accord des adjectifs numéraux cardinaux et ordinaux
Homophones : et – est
L’indicatif présent 2e et 3e groupe
L’imparfait de l’indicatif
Homophones : ta – t’a
Homophones : son – sont
Liste des modules du niveau B
Le futur simple
Les pronoms personnels
Homophones : ces – ses
Le passé composé
Homophones : ma – m’a – m’as
Mots invariables
Adverbes
Participe passé sans auxiliaire
Participe passé employé avec l’auxiliaire Être
Homophones : ou – où
Tout – toute – tous – toutes
Homophones : et – est – ai
Passé simple de l’indicatif
Révision des temps de l’indicatif
Participe présent et adjectif verbal
Le participe passé employé avec l’auxiliaire avoir
Homophones : ce – se
Homophones : é – er
Homophones : peu – peut – peux
L’impératif
Homophones : mai – mais – mets – met
Homophones : c’est – s’est
Homophones : quand – quant – qu’en
Pronoms personnels (Approfondissement)
Adverbes (Approfondissement)
Liste des modules du niveau C
Enrichir son vocabulaire
Utiliser un dictionnaire
Transposer un message d’un code dans un autre
Comprendre un texte et repérer des informations
La ponctuation
Révision des règles d’accord
Les antonymes
Comprendre une consigne
Comprendre un message
Les préfixes
Vocabulaire
Situer un récit dans une époque
Synonymes
Remplir un formulaire
Suffixes
Champ lexical
Développement de la mémorisation auditive et visuelle des informations
Lire et écrire une recette
Compréhension orale
Famille de mots
Périphrase
Homonymes
Lire une annonce, un sommaire
Lire pour chercher de l’information
Homophones : t’en – tant – temps, s’en – sans – sang – cent
Liste des modules du niveau D
Repérer des éléments importants dans un message oral
Conjugaison des verbes pronominaux
Enrichissement du vocabulaire
La conséquence et la cause
Gérer la compréhension d’un document pour dégager les informations explicites
Les paronymes
Découvrir les indices implicites
La lettre
Suites lexicales
Constructions interrogatives
Lire et comprendre un texte
Compléter et ordonner un texte
Reconnaître les composantes essentielles d’un message
Saisir la signification d’un texte
Organiser et structurer un message
Les différentes types de message
Le résumé
Entraînement aux épreuves de français
Entraînement
Lecture et compréhension
La narration
Le récit – description
Les temps dans le récit
La dissertation
Alphabétisation
La lettre a
La lettre e
La lettre i
La lettre o
La lettre u
La lettre m
La lettre p
La lettre l
La lettre r
La lettre s
La lettre d
Le son é
La lettre t
La lettre b
La lettre n
Le son ou
Le son eu
Le son au
Le son è
Le son in
Le son “c”
Le son “ch”
Le son “f”
Le son “on”
Eviter les confusions – b et p
Eviter les confusions – d et t
Eviter les confusions – ch et g, ch et j
Eviter les confusions – b et d
Eviter les confusions – f et v
Le son “v”
Le son “j”
Le son “g”
Le son “oi”
Le son “in”
Eviter les confusions – c et g
Entraînement 01
Entraînement 02
Entraînement 03
Entraînement 04
Entraînement 05
Entraînement 06
Entraînement 07
Entraînement 08
Entraînement 09
Entraînement 10
Entraînement 11
Entraînement 12
Entraînement 13
Entraînement 14
Entraînement 15
Entraînement 16
Français langue étrangère
Bonjour ! Je m’appelle
Qui est-ce ? Mon nom est
Où habites-tu ?
Les nombres de 0 à 10
Les nombres de 10 à 100
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